Wat schrijven, lezen en leren leerlingen en studenten vandaag de dag nog zelf in tijden van AI? En hoe moeten docenten en leerkrachten hun lessen aanpassen aan de huidige tijd, waarin een chatbot binnen een minuut een werkstuk kan schrijven of een tekst kan samenvatten? Die vragen staan centraal in het deze week verschenen boek: Als wij denken. 50 experts, docenten en leerlingen schrijven daarin over hun ervaringen met AI. Margje Fikse spreekt erover met:
* Els Stronks, een van de eindredacteuren van het boek, en ook hoogleraar Vroegmoderne Nederlandse letterkunde.
* Mark Dingemanse, hoogleraar AI, Taaldiversiteit en Communicatietechnologieën, hij schreef mee aan de bundel.
* Robert Chamalaun, hij is is docent Nederlands en schreef ook mee aan het boek.
* Els Stronks, een van de eindredacteuren van het boek, en ook hoogleraar Vroegmoderne Nederlandse letterkunde.
* Mark Dingemanse, hoogleraar AI, Taaldiversiteit en Communicatietechnologieën, hij schreef mee aan de bundel.
* Robert Chamalaun, hij is is docent Nederlands en schreef ook mee aan het boek.