Duurzaam onderwijs: "Het mensbeeld dat leerlingen bij de lessen economie meekrijgen verschilt."

Hoe zit het met duurzaamheid in het economie-curriculum en hoe kan er meer aandacht voor komen? Marc den Elzen, econoom, voormalig leraar economie, werkzaam bij een expertisecentrum in curriculumontwikkeling, geeft hier - op persoonlijke titel - antwoorden op. Het gesprek laveert van het mensbeeld dat leerlingen meekrijgen in de lessen; de vraag wat je de kinderen wilt leren, tot in hoeverre duurzaamheid ook via het onderwijs bereikt kan worden. Marc bespreekt naast de rol van het vak economie, ook wat er nodig is om het economisch systeem duurzamer te maken.