Na de ophef over de PISA-resultaten vroegen we ons af waarom een discussie over onderwijs (maar eigenlijk in algemene zin ook) zo snel ontspoort in drogredenen en opgeblazen framing. Barend pluist uit waarom Ierland ten onrechte als gidsland werd opgevoerd, Derk legt uit wat er in ons hoofd gebeurt waardoor we daar met open ogen intrappen. Een aflevering over feiten checken, redeneringen checken, en de ongemakkelijke acceptatie dat je je eigen denkfouten amper zelf doorhebt.
In deze aflevering:
- Het verschil tussen misinformatie en desinformatie (en waar een chatbot dan onder valt)
- Waarom fact checking-tekortschiet en rhetoric-checking het echte werk is
- De stroman, het autoriteitsargument en de vraag wanneer je iemand wél op de persoon mag aanspreken
- Het steelman-argument: de redenering van je tegenstander sterker maken dan hij hem zelf bracht
- Vijf manieren om je te wapenen, van de kop in de krant tot de reactie die je beter kunt laten liggen
Genoemd in deze aflevering:
- Het boek van Lammert Kamphuis, Verslaafd aan ons eigen gelijk
- Daniel Kahneman, met zijn boek Ons feilbare denken (systeem 1 en systeem 2)
- Het onderzoek van Jean Wagemans en José Plug naar rhetoric-checking
- Aristoteles, Retorica: ethos, pathos en logos
- De PISA-resultaten en de berichtgeving in de Volkskrant, waaronder de column van Felienne Hermans, en het bericht in de Irish Examiner
---
Last & Bransen, tegen beter weten in. Een podcast over de zin en onzin van onderwijs, leren, werk en leven. Drie kwartier tot een uur, bijna elke week.
Meer info: www.lastenbransen.nl of @lastenbransen op Instagram. Contact: [email protected]