#16 De AI-heksenjacht woedt, maar wat meet een detector eigenlijk?

Kamerleden, scriptieschrijvers, essayisten en zelfs onze premier: dit najaar werd de ene na de andere tekst door AI-detector Pangram gehaald, met ophef als gevolg. Maar wat zegt zo'n percentage eigenlijk? Over hoe iemand heeft gedacht, gewerkt en geschreven?

Barend en Derk duiken in de AI-heksenjacht. Ze vergelijken Pangram met de heksenwaag van Oudewater: een weegschaal kan prima betrouwbaar wegen en toch niets zeggen over of je een heks bent. Daarna gaat het over een belangrijker vraag: Wie is de auteur van een tekst, als een machine de woorden kan leveren? Met Barthes en Foucault in de hand komt Barend uit bij een nieuwe definitie: de auteur is degene die kan instaan voor wat hij oplevert. En dat vraagt van het onderwijs een terugkeer naar de tekentafel.

In deze aflevering:

• Hoe een AI-detector werkt, en wat hij wel en niet meet
• Waarom een slechte post nog niets zegt over een betrokken bezoek
• Van fraudezaak naar onderwijskundig vraagstuk
• Beoordelend vermogen: kan een student uitleggen en verantwoorden wat hij inlevert?

Genoemd in deze aflevering:

• RTL Nieuws over AI in masterscripties: https://www.rtl.nl/nieuws/onderzoek/artikel/5658537/masterscripties-vaak-geschreven-door-ai-iedereen-doet-het
• Het onderzoek van Marijke Van Vlasselaer e.a. (VUB) naar AI-detectietools: https://link.springer.com/article/10.1007/s40979-026-00226-w
• Joost Tanasale over het bezoek aan Kamp Westerbork: https://www.joosttanasale.nl/verhaal/beladen-woorden-over-kamp-westerbork
• Josette Daemen in NRC, Laat de AI-scriptie de wal zijn die het schip keert: https://www.nrc.nl/nieuws/2026/10/21/laat-de-ai-scriptie-de-wal-zijn-die-het-schip-keert-a4939347

Last & Bransen, tegen beter weten in. Een podcast over de zin en onzin van onderwijs, leren, werk en leven. Drie kwartier tot een uur, bijna elke week. Meer info: www.lastenbransen.nl of @lastenbransen op Instagram. Contact: [email protected]