S02E33: Pratende AI-tutors, de rouwende docent en de Europese AI-kloof

Duik samen met docenten Tom en Marcel in de razendsnelle wereld van AI in het onderwijs. Deze week ontdekken we waarom praten met AI de volgende grote revolutie is en wat de nieuwste Europese richtlijnen betekenen voor jouw lespraktijk. 🎧

Deze week bespreken we:

- Gemini 3.1 Flash Live — Google lanceert een razendsnel spraakmodel dat gesprekken in 90 talen voert. & Mistral Voxtral — Een nieuw open-source text-to-speech model dat lokaal op je device kan draaien. 📱

- De 'docent in rouw' — We bespreken het opiniestuk uit Trouw over de impact van AI op schrijfvaardigheid en authenticiteit. ✍️

- NRC AI-richtlijnen — Waarom de chef opinie van de NRC eist dat elke zin door een mens geschreven is. 📰

- De AI-adoptiekloof — Uit onderzoek blijkt dat Amerikaanse werknemers AI veel vaker inzetten dan Europeanen. 🇺🇸

Best practice van de week: Tintara.nl

Amélie van Romondt heeft haar platform Tintara vernieuwd met een uitgebreide AI-cursus voor kinderen. Met tien modules vol filosofische vraagstukken, debatten en games is dit dé gratis bron voor digitale geletterdheid in de bovenbouw van het PO en de onderbouw van het VO.

Hoofdthema: De Europese AI-richtlijnen in de klas

De Europese Commissie heeft nieuwe ethische richtlijnen voor AI in het onderwijs gepubliceerd. We bespreken wat dit betekent voor 'hoog risico' toepassingen zoals adaptieve leerpaden en waarom emotieherkenning door AI voortaan verboden is. Tom en Marcel debatteren over de spanning tussen privacywetgeving en de enorme leerkansen van gepersonaliseerde AI-tutors.

Niet bang zijn, gewoon doen! 🚀

Voor meer informatie: aivoordocenten

Schrijf je in voor onze nieuwsbrief: het AI-tussenuurtje